Reflexión detrás del proyecto
En la actualidad, la construcción de tecnologías de la información ha entrado en un nuevo concepto y demanda.El Ministerio de Educación ha propuesto el concepto de “la aplicación es el rey, el servicio es lo mejor”.Nuestra escuela también ha aclarado el concepto central de integración profunda de la tecnología de la información con la educación, la enseñanza y los servicios de gestión, con la línea principal de “llenar los vacíos en infraestructura, sentar las bases para la gobernanza de datos, brindar servicios a través de la reconstrucción de procesos, promover la enseñanza a través de aplicaciones de información, y garantizando la seguridad de la red”.Desde la construcción de infraestructura de información, la integración de la tecnología de la información con la educación y la enseñanza. Nuestro objetivo es crear un "Occidente inteligente" en cuatro aspectos: mejorar las capacidades de servicio y gestión, y construir un sistema de seguridad de la información de la red.Nuestro objetivo es mejorar integralmente las capacidades de servicios básicos públicos de tecnología de la información de la escuela, construir un sistema integral de intercambio y activos de datos, promover la construcción de plataformas de enseñanza de tecnología de la información, mejorar las capacidades de control y gestión de la seguridad de la red y ayudar en el desarrollo innovador de la escuela.
En 2016, nuestra escuela lanzó un sistema de registro de entrada mediante tarjeta magnética, que ha estado en uso durante 7 años y ha resuelto las necesidades de asistencia de los asuntos académicos de nuestra escuela.Potencia el trabajo de asistencia de la escuela, reduce la presión de la gestión de asistencia y facilita una asistencia conveniente para profesores y estudiantes.Al mismo tiempo, la gestión de la asistencia por parte de la dirección también es más conveniente.Sin embargo, debido al desarrollo de conceptos de gestión escolar y nuevas tecnologías, el sistema existente no puede satisfacer las demandas de la enseñanza diaria y no puede proporcionar mejores servicios de aprendizaje para profesores y estudiantes.Necesitamos construir una nueva plataforma de servicios integrados para la educación y la enseñanza de profesores y estudiantes con una profunda integración de los servicios de educación, enseñanza y gestión como núcleo, a fin de proporcionar mejores servicios para el aprendizaje diario de profesores y estudiantes, una asistencia más eficiente para servicios de gestión, la transmisión más directa de información y una gama más amplia de tentáculos, para que los recursos de aprendizaje puedan utilizarse y mostrarse mejor, reflejando verdaderamente el papel de apoyo de la informatización.
Urgencia y necesidad de construcción del proyecto.
La velocidad de desarrollo de la tecnología de la información es rápida y la construcción de la infraestructura de la información se ha vuelto cada vez más perfecta.La aplicación de la tecnología de la información debe proporcionar servicios integrados para profesores, estudiantes y diversos departamentos, que reflejen las funciones de la tecnología de la información en la gestión, la enseñanza, la vida y la toma de decisiones.
A. Servicios de enseñanza
Con el avance de la informatización de la enseñanza, es necesario proporcionar mejores servicios de aprendizaje para profesores y estudiantes, que van desde la publicación de información sobre cursos y ajustes de vacaciones hasta la utilización abierta de recursos del espacio de aprendizaje y la base de datos en la evaluación de la enseñanza.Todas estas son áreas factibles que pueden brindar mejores servicios y mejorar.
A través de esta plataforma, los estudiantes obtienen un mejor acceso a la información y el desarrollo de recursos, proporcionando a los profesores más bases de datos auxiliares de enseñanza, lo que refleja el concepto de tecnología de la información de pasar de la gestión al servicio.
B. Gestión de estudiantes
En la actualidad, el departamento de asuntos estudiantiles no puede controlar oportuna y eficazmente las situaciones de clase y aprendizaje de los estudiantes en la gestión estudiantil.Existe un cierto punto ciego en el trabajo de gestión de estudiantes, especialmente la necesidad de centrarse en transformar la gestión periódica de resultados en un proceso en tiempo real, y recordar e intervenir rápidamente cuando los estudiantes encuentren posibles peligros para la seguridad.
A través de esta plataforma se proporciona información en tiempo real sobre la situación de clase de los estudiantes al personal de gestión estudiantil, permitiéndoles recibir alertas de datos anormales de manera oportuna y realizar labores de gestión y orientación, reflejando una gestión más responsable y depurada desde la perspectiva de educación.
C. Servicios de empleo
En la actualidad, la graduación y el empleo de los estudiantes es una tarea clave que enfrentan las universidades de varias regiones.Las escuelas ofrecen excelentes condiciones de recursos para el empleo de los estudiantes a través de diversos contactos y visitas a empresas.Estos recursos e información deben transmitirse a los estudiantes correspondientes de forma más rápida, con una cobertura más amplia y con mayor precisión.Al mismo tiempo, también es necesario acumular datos de contacto entre estudiantes y empresas, analizar y pensar continuamente.
A través de esta plataforma, se puede publicar y acceder a la información de contratación y empleo de las empresas, mientras que se pueden recopilar y analizar los datos de contacto de las entrevistas entre estudiantes y empresas para formar una presentación de los datos de los resultados del trabajo de graduación y encontrar gradualmente la coincidencia entre las empresas y estudiantes.
Cómo construir y cuál es el objetivo.
Planeamos comprar un conjunto de sistema integrado de servicios para profesores y estudiantes, que incluye 300 terminales inteligentes en el aula.
La plataforma utiliza un marco de microservicio para construir, implementar la implementación de localización, almacenar todos los recursos de datos localmente, integrar y acceder a datos de administración educativa, datos de una tarjeta, datos de trabajo de los estudiantes, etc., y comunicarse en tiempo real con terminales inteligentes.Se pueden conseguir las siguientes clases funcionales:
1. Función de información del curso(orientación en el aula, visualización de horarios, actualización de suspensión de clase, suspensión de vacaciones, registro de clase, advertencia de curso)
2．Función de divulgación de información(comunicado de anuncio, comunicado de prensa, exhibición de imágenes y videos promocionales, exhibición de recursos en el aula, etc.).
3．Servicios relacionados con el empleo: publicación y visualización de información de contratación, recopilación de datos, análisis y toma de decisiones
4. Funciones del servicio de exámenes(visualización de información del lugar del examen, verificación de identidad del candidato).
5．Presentación de análisis de big data(análisis de datos de asistencia a clases, pantalla grande de datos de enseñanza).
6．Gestión del espacio en el aula y control de IoT(control de vinculación multimedia, autorización automática por curso, reserva de espacios, análisis de utilización de espacios, evaluación de cursos en video).
7．Intercambio abierto de datos(interfaz de datos estándar, todos los datos dentro del sistema abierto para acceso escolar)
Objetivos de construcción
Construir una plataforma de servicios integrada para la educación y enseñanza de docentes y estudiantes, brindando servicios integrales para diversas tareas en el proceso de enseñanza a través de la plataforma y ayudando a una mejor implementación.La plataforma recopila datos de comportamiento de los estudiantes en el aula y datos de registro de entrevistas de empleo. proporcionar análisis de datos más completos y servicios de alerta temprana; Establecer un canal de difusión de información unificado en la plataforma para promover y transmitir diversa información docente, incluida información sobre cursos, información sobre suspensiones, arreglos de vacaciones, información sobre inscripción y empleo, honores y cultura escolares, etc.La plataforma proporciona control de gestión y operación basado en dimensiones espaciales, vinculación y análisis de la utilización del espacio del aula, información de reserva de aulas, orientación del aula, control de vinculación multimedia, tasa de utilización del espacio, etc.La plataforma brinda servicios como divulgación de información y verificación de identidad para exámenes diarios.
1. Rol del estudiante
A través de esta plataforma, nuestro objetivo es cultivar el hábito de los estudiantes de estudiar con diligencia, especialmente durante su primer año, estableciendo un cierto nivel de disciplina y brindando servicios de orientación en el aula.Al mismo tiempo, basándose en la función de liberación de información del terminal inteligente implementada en el aula, se abren a los estudiantes varios tipos de información durante el proceso de enseñanza, lo que les facilita comprender intuitivamente la situación inactiva de los recursos del aula, la propaganda cultural escolar, los conceptos de enseñanza, información de inscripción y empleo, etc.
2. Rol del maestro
A través de esta plataforma, los profesores reciben datos auxiliares sobre el curso, incluida la distribución de los tiempos de asistencia de los estudiantes, advertencias de ausencia, etc., lo que les permite concentrarse en impartir el curso y captar y percibir oportunamente la situación del aula.
3、El papel de un consejero
A través de esta plataforma, se puede lograr una comprensión en tiempo real de la dinámica de aprendizaje del curso de los estudiantes y las clases, se pueden obtener advertencias anormales en tiempo real y se puede descubrir y comprender mejor la dinámica psicológica de los estudiantes de manera oportuna, mejorando el trabajo. dimensión de la gestión estudiantil.
4. Papel de liderazgo
A través de esta plataforma, se puede lograr un control en tiempo real del progreso de la enseñanza y el progreso del trabajo de contratación de escuelas empresariales, proporcionando una base de datos macro para la evaluación del trabajo y la asignación de recursos.
5. Papel de enseñar soporte de operación y mantenimiento.
A través de esta plataforma se realiza una depurada gestión de la operación y mantenimiento de los espacios docentes, reduciendo la presión operativa diaria y asegurando de manera efectiva el desarrollo ordenado de la labor docente Efecto Construcción
La aplicación de una plataforma de servicios integrados para la formación y enseñanza docente-estudiante puede traer los siguientes efectos:
1）Evaluación de la Docencia de Pregrado
Al brindar un mejor aprendizaje a profesores y estudiantes, podemos ayudar en la evaluación de la enseñanza de pregrado.
2）Construcción de campus inteligente
Implementar el concepto general de campus inteligente con valor de aplicación, servicios inteligentes y orientados a servicios de datos.
3）Solicitud de premio de enseñanza
En el proceso de solicitud y evaluación de premios de enseñanza, proporcionar una base de datos más dimensional para evaluar la objetividad y la autenticidad.
4）Logros del servicio de empleo
Liberación más justa y precisa de oportunidades de empleo, con empresas populares proporcionando promoción clave y empresas generales proporcionando orientación para mejorar el trabajo.
5）Práctica de Big Data para estudiantes
La gran cantidad de datos sobre el comportamiento de los estudiantes generados a través de la plataforma enriquece las fuentes de datos y proporciona fuentes de datos más completas, auténticas y continuas para la práctica de big data de los estudiantes.
6）Demostración de informatización
Esta plataforma tiene un cierto grado de progresividad en el concepto central, lo que puede aportar una cierta demostración para la construcción de informatización de colegios y universidades en la provincia de Shaanxi y mejorar la imagen de la escuela.
A través de la construcción e implementación de este sistema, nuestro objetivo es mejorar la imagen de la informatización del campus, mejorar la aplicabilidad y la capacidad de servicio de las aplicaciones de campus inteligentes y servir mejor a la enseñanza, de acuerdo con los requisitos estratégicos del Plan de Acción de Informatización de la Educación.
Transformar servicios pasivos en servicios proactivos, mejorar la calidad del servicio y la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, desde el punto hasta la superficie, construir buenos servicios de aprendizaje y experiencias ambientales, proporcionar prácticas sólidas para la construcción de una atmósfera académica escolar, permitiendo a profesores y estudiantes experimentar el valor que aporta informatización, y así obtener un mayor apoyo de docentes y estudiantes en el proceso de construcción de la informatización.
Después de la aplicación exitosa del sistema, puede traer ciertos efectos de demostración de servicios digitales dentro de la provincia de Shaanxi.
Las anteriores son nuestras consideraciones al elegir utilizar los productos Will.Gracias por leer.
Shandong datos Co., Ltd.
Creado en 1997
Fecha de cotización: 2015 (código de acciones de New Third Board 833552)
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Escala empresarial: la empresa cuenta con más de 150 empleados, 80 personas de investigación y desarrollo y más de 30 expertos especialmente contratados.
Competencias básicas: investigación y desarrollo de tecnología de software, capacidades de desarrollo de hardware y capacidad para cumplir con servicios personalizados de desarrollo y aterrizaje de productos.