El aula es el lugar más importante para que los estudiantes estudien.En la era de la Información Educativa 2.0, el cartel de clase en el aula ya no es una función única de visualización de información, mientras que los métodos de enseñanza en las universidades son más complejos y deben estar fuertemente asociados con la enseñanza, como el procesamiento continuo de clases/horarios de clases, asistencia. y advertencia de inicio de sesión, control de acceso vinculado a permisos, etc., para proporcionar a cada estudiante un entorno y servicios de información de aprendizaje personalizado y de aprendizaje permanente.
Solución de placa de clase inteligente WEDS college, con publicación de información en tiempo real, gestión precisa de registro, diferentes permisos para profesores y estudiantes, control de acceso vinculado al horario de clases y otros aspectos de la combinación, formando un circuito cerrado en el proceso de negocio, el registro Los resultados pueden proporcionar una base para las decisiones de enseñanza de la escuela y reducir efectivamente la presión del trabajo diario de varios departamentos, mejorar la eficiencia y la precisión.
Universidad Central Sur
Antecedentes de la construcción:
La Universidad Central del Sur, ubicada en Changsha, provincia de Hunan, tiene una superficie de 3,17 millones de metros cuadrados y cuenta con 60.537 estudiantes de tiempo completo.Como los usuarios tienen una buena sensación física al usarlo, se estableció una relación a largo plazo y el 22 de noviembre se agregaron nuevamente 100 placas de clase pequeñas y se creó una interfaz de datos para las estadísticas de vista de enseñanza y los campos de vista de Cada dimensión del tablero se resolvió en detalle.
Solución:
A principios de 2017, CSU construyó este sistema y lo posicionó para la recopilación y análisis de datos de comportamiento de los estudiantes.
El sistema ahora ha cubierto cuatro campus, brindando una excelente asistencia de gestión docente a la escuela de pregrado, la escuela de posgrado, la Oficina de Asuntos Académicos y el Centro de Educación y Aprendizaje, mejorando efectivamente la eficiencia del trabajo y completando y verificando la uniformidad de los datos de la escuela de esta manera. .
Resultados de la construcción:
Las tasas de asistencia estudiantil han aumentado a medida que se fue construyendo el sistema, pasando gradualmente del 80% al principio a más del 98%;
El 20 de octubre de 2017, un equipo de inspección central investigó la escuela y aprendió más sobre este sistema y lo elogió;
En mayo de 2018, el Ministerio de Educación llevó a cabo una auditoría de evaluación de la enseñanza de pregrado de la Universidad Central South, y el sistema de datos de comportamiento de clase de los estudiantes de Will Contract se convirtió en una de las seis visitas de evaluación y fue reconocido por expertos, lo que ayudó a la universidad a completar la evaluación de la enseñanza de pregrado;
El 13 de noviembre de 2018, el sitio web oficial del Ministerio de Educación informó que el sistema de comportamiento estudiantil en el aula “Cuatro Sistemas” de la Universidad de Zhongnan, que cultiva buenos créditos, se ha convertido en una herramienta importante para que la universidad construya un “aprendizaje-cultivo diligente”. y guiar a los estudiantes hacia la autodisciplina y la movilidad ascendente.
Un informe de página completa sobre CSUN en diciembre de 2019, destacando el Sistema de Análisis del Comportamiento de Aprendizaje de los Estudiantes.
Universidad del Petróleo de China
Antecedentes de la construcción:
El campus de la Universidad del Petróleo de China cubre un área total de más de 5.000 mu y cuenta con casi 18.900 estudiantes universitarios a tiempo completo.
La Universidad del Petróleo construyó este sistema, implementando 450 dispositivos de 10 pulgadas y 47 dispositivos de 21,5 pulgadas, cubriendo cuatro edificios de enseñanza y tres edificios de laboratorio.El sistema se utiliza principalmente para la distribución de información y control de enlaces multimedia, otorgando automáticamente control de acceso y derechos de uso multimedia según el curso, reemplazando la forma tradicional de operación de requerir asistencia gerencial para encender y apagar equipos durante las clases.
Debido a la buena experiencia del usuario, el 22 de junio se agregaron 8 nuevas versiones SCT wifi y 15 SCT estándar, y en agosto se agregaron 55 nuevas versiones SCT alimentadas por POE.
Solución:
Comienza principalmente para la liberación de información y el control de enlaces multimedia, de acuerdo con el curso otorga automáticamente control de acceso y derechos de uso multimedia, en lugar de la clase tradicional en el aula requiere la asistencia del personal de administración para abrir y cerrar el modo de operación del equipo.Tenga en cuenta que los estudiantes y profesores deslizan la tarjeta para escanear el código para abrir la puerta, la identidad del profesor puede abrir la puerta para abrir multimedia.Combinado con las necesidades de la sala de exámenes de la escuela, puede cambiar automáticamente a la interfaz de visualización del examen durante el examen.
En 2016, se implementó el sistema de control de acceso con códigos QR y se interconectó con la plataforma WeChat corporativa de la universidad, lo que la convirtió en la primera universidad en la provincia de Shandong en lograr el control de acceso con códigos QR.
Interconectar con reservas de terceros y vincular el control de acceso después de las reservas de salas de estudio de los estudiantes.
Se implementan grandes pantallas de enseñanza en el edificio especial, el grupo de salas de conferencias, el edificio de educación sur, el edificio multimedia y el edificio de artes y ciencias para mostrar dinámicamente las clases de los estudiantes, y los registros de asistencia de los estudiantes se envían al centro de datos para ayudar a la escuela en completar el análisis de decisión.
Resultados de la construcción:
La conferencia de trabajo docente de pregrado en toda la universidad adoptó el sistema de inicio de sesión de la conferencia con código QR para ayudar a la Oficina de Asuntos Académicos a completar con éxito la organización de la conferencia.En las actividades sindicales, se adoptó el inicio de sesión con reconocimiento facial para más de 2.000 empleados, y los datos de inicio de sesión se utilizaron como base para la distribución de obsequios.
La asistencia, la apertura de puertas y la vinculación multimedia ahorran mucho tiempo al personal en la apertura de multimedia.La exhibición de la sala de examen ha mejorado la imagen de la construcción de tecnología de la información de la escuela.
El número promedio de registros de asistencia de estudiantes hasta ahora es de aproximadamente 2W veces por día.La asistencia de los estudiantes se garantiza gradualmente y la cultura escolar ha logrado ciertos resultados.
Facultad de Ingeniería de Chongqing
Antecedentes de la construcción:
La Facultad de Ingeniería de Chongqing tiene dos campus, Nanquan y Shuangqiao, que cubren un área de 815 acres, con más de 930 profesores y 15.800 estudiantes en el campus.
La escuela no requiere la asistencia a las clases diarias de profesores y estudiantes, pero necesita una interfaz de terminal de señalización en el aula, difusión de información y patrulla de video vinculada, y por lo tanto buscó una solución personalizada.
Solución:
Escenario de aula: de acuerdo con las necesidades reales de gestión de la escuela, se realiza un desarrollo personalizado del terminal de asistencia a clases, es decir, se elimina la apertura de puertas según el horario de clases, no se juzga el horario de clases y se abren las puertas. según los derechos de control de acceso del personal.
El administrador del recorrido en video se amplió de apoyar a los maestros a apoyar a los maestros y estudiantes, acoplando los datos del examen del centro de datos de la escuela a nuestro módulo de examen UIP.
Escenarios de laboratorio en línea posteriores, equipos nuevos, por razones de seguridad, no permiten el acceso aleatorio, según el programa terminal del aula, restaurar la puerta según el horario de clases, agregar casillas de verificación para abrir la puerta mediante privilegios de control de acceso, abrir la puerta mediante horario de clases, etcétera.
Resultados de la construcción:
Un alto grado de personalización para cumplir con los requisitos de gestión de la escuela y ayudar a la escuela a completar su concepto de gestión.
Escuela Vocacional de Economía y Finanzas de Shijiazhuang
Antecedentes de la construcción:
El colegio cuenta con una plataforma de finanzas inteligente, que actualmente se utiliza para todo tipo de citas y solicitudes de permisos.
Después de cargar el tablero de clase, es necesario personalizarlo mediante la conexión para lograr un control de acceso al aula vinculado y patrulla de video para las citas en el aula de maestros y estudiantes, solicitudes de permiso y citas de reuniones, y para lograr la visualización de aspectos destacados financieros, anuncios y activos del aula en el sitio web de la escuela en el tablero de clase.
Solución:
El tablero de clase está conectado con el sitio web de la escuela para mostrar aspectos financieros destacados y anuncios del sitio web oficial de la universidad en el área de noticias y el área de notificación del tablero de clase, y el tablero de clase y el sistema de activos de la escuela se envían a través de la biblioteca intermedia y se muestran en el tablero de clase.Conexión con cámaras de terceros en el aula para mostrar un recorrido en vídeo en el aula
La plataforma Smart Finance está interconectada con la señalización electrónica del aula para permitir reservas, permisos vinculados, control de acceso y uso de las salas de reuniones con deslizamiento facial desde la plataforma Smart Finance.
Resultados de la construcción:
A través de una gran cantidad de métodos de acoplamiento y experiencia profesional en acoplamiento, el resultado final es la presentación que la escuela desea.
Abra Face Middle Platform para sistemas de tres partes para llamar caras y evitar la recopilación duplicada.
Universidad Tecnológica de Changsha
Antecedentes de la construcción:
La escuela tiene dos campus, Jinpenling y Yuntang, con más de 41.000 estudiantes de tiempo completo.
La escuela necesita verificar la identidad de los estudiantes que asisten a clases y obtener datos básicos sobre el comportamiento de los estudiantes en las clases, que pueden analizarse de acuerdo con los datos y las reglas del horario de clases para formar una solicitud de asistencia de los estudiantes a clases, proporcionando datos de información de asistencia al curso para el Oficina de Asuntos Académicos y Oficina de Personal Académico, para que la escuela tenga una idea clara de la situación general de la enseñanza y pueda tomar medidas de mejora de acuerdo con la situación real.
Solución:
Mediante el despliegue de tableros de clase inteligentes en las entradas de las aulas, se logran horarios de clases electrónicos, difusión de información y recopilación de información de inicio de sesión de los estudiantes (mediante tarjetas del campus, códigos QR, reconocimiento facial, etc.).
Mediante el análisis de los datos del aula se controla el primer aspecto de la calidad del aula: la tasa de asistencia, y de esta forma se recogen los datos más fiables y completos sobre el comportamiento de los estudiantes.Estos datos se pueden compartir en colaboración con el departamento de asuntos académicos, el departamento de personal académico y el departamento de construcción de tecnología de la información y, en última instancia, aportan una fuente de datos real y confiable para el análisis de big data.
Las alertas en tiempo real se configuran mediante alertas en tiempo real con reglas de alerta de asistencia (por ejemplo, ausencias continuas, ausencias acumuladas, cambios en las tasas de asistencia).
Resultados de la construcción:
Permitir que el liderazgo de la escuela/instituto comprenda el funcionamiento general de la escuela y si existe supervisión.Permitir que el departamento académico comprenda el funcionamiento de la escuela en su conjunto, los detalles de las lecciones de cada estudiante, la practicidad de uso de cada escenario de enseñanza, etc.
Permitir al departamento académico realizar un seguimiento de la gestión del alumnado y saber si los estudiantes asisten a clases, se ausentan, etc.
Universidad de la Policía Popular China
Antecedentes de la construcción:
La Universidad de la Policía Popular China (CPPU) es una universidad de tiempo completo que depende directamente del Ministerio de Seguridad Pública y es conocida como la “cuna de los guardias leales”.Cuenta con más de 840 personal docente e investigador y un total de 6.273 estudiantes a tiempo completo.
En términos de gestión de la enseñanza, la universidad necesita utilizar tecnología de la información y métodos inteligentes para ayudar a mejorar la eficiencia de la gestión del campus, liberar el trabajo de gestión, resolver el problema de que los departamentos académicos no puedan captar el aprendizaje de los estudiantes en tiempo real, mejorar la interacción -colaboración departamental, y permitiendo el uso del sistema para identificar carencias de procesos en la gestión diaria y favorecer la estandarización de la información.
Solución:
Combinado con la función de control de acceso que viene con la tarjeta de clase inteligente, la autoridad de control de acceso se puede vincular de acuerdo con el horario del curso, el maestro predeterminado tiene la autoridad para abrir la puerta y el fondo puede establecer si los estudiantes de la clase tienen la autoridad para abrir la puerta.
La reserva de lugares vinculados proporciona una manera de reservar salas de estudio, y los administradores pueden abrir puertas de forma remota a través de dispositivos móviles y otras operaciones convenientes para lograr un control automatizado preciso y ahorrar una gran cantidad de mano de obra y recursos materiales.
Resultados de la construcción:
Ayudar al colegio a transformar su filosofía de gestión a servicio, tanto en términos de recursos didácticos como de infraestructura para servir mejor el aprendizaje de los estudiantes.
Utilizando tecnología de big data, los datos diarios acumulados por el sistema se extraen y cotejan para proporcionar una base de datos para la toma de decisiones de la escuela.
Universidad de Taizhou
Antecedentes de la construcción:
La escuela tiene dos campus en Jichuan y Taixing, con una superficie total de 699.200 metros cuadrados, casi 800 empleados y más de 10.000 estudiantes de tiempo completo.
A través de la integración de la experiencia de gestión de asistencia con las necesidades de gestión de estudiantes del campus, se puede mejorar la eficiencia de la gestión de registro de cursos, ayudando a las escuelas a mejorar las tasas de asistencia a clases y facilitando que las escuelas tomen el control en tiempo real del trabajo de los estudiantes y tomen las tareas correspondientes. medidas.
Los datos de registro de los estudiantes se acumulan y extraen como big data sobre el comportamiento de aprendizaje, proporcionando apoyo de big data para la toma de decisiones escolares y promoviendo la estandarización de la gestión escolar.
Solución:
Sincronización de datos de programación académica (uso directo de información de sistemas académicos existentes para optimizar la integración de recursos), uso directo en conjunto con el sistema académico existente de la escuela a través de una interfaz de datos dedicada, intercambio de datos.
Los horarios de las clases se muestran a través de Smart Classboard, que puede mostrar los horarios del día y de la semana, y hacer clic en el horario semanal para mostrar el inicio de sesión de los estudiantes para las clases del día.
La pantalla de la clase salta automáticamente durante el tiempo de clase para mostrar detalles de la clase para diferentes roles.
Móvil: Los tutores pueden ver la asistencia a sus clases de gestión y procesar aprobaciones en el móvil;los profesores pueden ver el inicio de sesión de su curso individual;los estudiantes pueden ver sus horarios de clases individuales por semana y pueden iniciar sesión con un código a través del dispositivo móvil.
Resultados de la construcción:
Mediante la construcción de aplicaciones de identificación, los recursos didácticos se utilizarán mejor en su función docente y proporcionarán servicios más convenientes para el aprendizaje de profesores y estudiantes, al tiempo que se salvaguardará la seguridad de las instalaciones de enseñanza.
Mediante la construcción de aplicaciones de identificación, se verifica la unidad y validez de los datos del campus, se rompen los silos de datos, se forman e integran múltiples datos, se acumulan datos de comportamiento diarios y se solidifican las bases para el desarrollo de big data.
Más casos universitarios
Universidad de Hebei
Universidad de Artes y Ciencias de Hubei
Universidad de Qinghai para Nacionalidades
Universidad Minjiang.
Escuela Técnica de Ningxia
Escuela Vocacional de Shaanxi
Universidad de Guangxi
Una escuela técnica en Anhui
Escuela Técnica de Ingeniería Mecánica de Weihai
Facultad de Finanzas y Economía de Dalian
Escuela Comercial de Beijing
Colegio Zhixing de la Universidad de Hubei
Universidad de Ciencias Políticas y Derecho del Este de China
Escuela Vocacional de Industria Ligera de Quanzhou
Colegio Técnico y Vocacional de Xuchang
Academia de Danza de Beijing.
Campus Shushan de la Universidad de Anhui
Universidad Normal de Ciencia y Tecnología de Guangxi
Universidad Normal de Hubei
Escuela Vocacional de Ingeniería de Sichuan
Shandong Well Data Co., Ltd., un fabricante profesional de hardware de identificación inteligente desde 1997, admite ODM, OEM y diversas personalizaciones según los requisitos del cliente.Nos dedicamos a la tecnología de identificación de identificación, como biométrica, huella digital, tarjeta, rostro, integrada con tecnología inalámbrica e investigación, producción y venta de terminales de identificación inteligentes como control de asistencia, control de acceso, detección facial y de temperatura para COVID-19, etc. ..
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