El acceso a la universidad, como primera barrera de seguridad y control, abarca una serie de puntos clave como el acceso a la universidad, el acceso de visitantes, el acceso al personal externo y la gestión del acceso de vehículos.

Soluciones de gestión de acceso a la entrada a la universidad WEDS, a través del sistema de gestión de puertas de la escuela y operación conveniente del terminal móvil, con terminales inteligentes,por un lado para lograr una gestión refinada, por otro lado para reducir la presión de gestión, para crear una entrada escolar inteligente, abierta y basada en evidencia.

La Universidad del Río Dragón Negro

Antecedentes de la construcción.

La escuela cuenta actualmente con casi 2.800 profesores y más de 32.000 estudiantes a tiempo completo.La escuela tiene las características de una gran cantidad de personal y una alta densidad de personas entrando y saliendo de la escuela, y todo tipo de personas que entran y salen de la escuela no pueden ser confirmadas una a una por seguridad, con una serie de problemas como incompletos. registros de entrada y salida, dificultades para rastrear el comportamiento y autoridad y responsabilidad de liberación de seguridad poco claras.La presión de gestión que genera la gestión integral es enorme y un único medio de identificación no puede satisfacer las necesidades de la escuela en materia de gestión precisa y unificación de datos.

Solución.

Los datos del archivo se sincronizan desde el sistema académico a la nueva plataforma para completar la construcción del archivo básico para el nuevo sistema.Los datos del lugar se sincronizan con la nueva plataforma mediante una fuente de datos de terceros para generar nuevos datos del lugar, o se construyen manualmente en el sistema.

Los datos de licencia se acoplan a la nueva plataforma desde una solicitud de licencia de un tercero, la solicitud de licencia original permanece sin cambios y la nueva plataforma está vinculada al control de acceso.Los datos faciales se recopilan de diversas formas a través del sistema, lo que ayuda a la escuela a crear una base de datos faciales de alta calidad.

Confiando en el soporte profundo del sistema para los negocios, el negocio de ingreso a la escuela se divide en detalle, incluido el acceso a las licencias de los estudiantes, el acceso de los estudiantes diurnos, el acceso del personal, el acceso entre campus, el acceso de los visitantes, el acceso del personal externo, etc., utilizando la escuela. Gran pantalla de entrada para presentar todo tipo de datos de acceso en tiempo real.

Resultados de la construcción.

Al monitorear a las personas en la entrada de la escuela, detectar personas que entran y salen del edificio de dormitorios y detectar el control de acceso en el patio familiar, podemos captar la situación de las personas dentro y fuera de la escuela en tiempo real, y gestionar y analizar el comportamiento. datos en la escuela de manera unificada, proporcionando un sólido soporte de datos para todo tipo de trabajo y toma de decisiones en la escuela.

Después de la clasificación real del proyecto, se establecieron diferentes procesos de aprobación de permisos y visitantes para cada facultad, formando además varios tipos de libros de contabilidad para satisfacer las necesidades y la gestión refinadas.

Basándose en los diversos métodos de recopilación de rostros del sistema, se ha establecido la base de datos de rostros real, pasando del reconocimiento de tarjetas a un reconocimiento facial más seguro.Además, la plataforma admite aplicaciones multiescena, como reuniones, servicios de enseñanza y citas, facilitando la expansión de funciones futuras y mejorando la eficiencia de la construcción de información.

Universidad Oceánica de Xiamen

Antecedentes de la construcción.

Es difícil para la seguridad escolar verificar manualmente la identidad de los visitantes y la autenticidad de la información de registro de visitantes, la autoridad y responsabilidad de la divulgación no está clara y el sistema de proceso de ingreso actual de la escuela no puede satisfacer las necesidades de una gestión detallada.

Solución.

Gestión de entrada y salida de la puerta de la escuela en línea, visitantes al sitio de la escuela, deslizando la tarjeta de identificación en el terminal inteligente, la comparación de la tarjeta en primera persona, después de una comparación exitosa para el registro de reserva de visitantes, el registro de reserva en línea.

Si se requiere aprobación, el resultado de la aprobación se puede recibir en la terminal en tiempo real.Los visitantes que hayan concertado una cita pueden verificar su identidad pasando su tarjeta de identificación o sus credenciales de código QR al portero, mostrando información como el visitante y la hora de la visita.

Resultados de la construcción.

Ayude a la escuela a establecer un proceso de aprobación estándar y regulado personalizando el flujo de aprobación a través de la gestión de acceso.Resuelva las dificultades de identificación de seguridad sobre la base de una gestión estandarizada y registre un libro de entrada y salida completo.

Escuela Vocacional de Cultura y Turismo de Yantai

Antecedentes de la construcción.

El control de acceso no se libera y debe entregarse a los departamentos comerciales pertinentes para delinear claramente la autoridad y la responsabilidad.La presión de gestionar todos los aspectos del acceso a las puertas de la escuela (incluido el acceso de todos los estudiantes y el personal, y el acceso de los visitantes) es enorme, y los problemas de mantenimiento de registros no se pueden resolver manualmente.

Solución.

Construcción de un carril de entrada/salida de la puerta del colegio con acceso de salida vinculado para estudiantes y profesores mediante equipos de identificación (N8).

Los estudiantes están disponibles tanto en régimen diurno como residencial e incluyen la universidad, la escuela secundaria y un técnico para ayudar a la escuela a clasificar sus registros para una posterior asignación de autoridad.

Por primera vez, se utiliza un "enlace de invitación escolar" junto con los requisitos de seguridad de la escuela, mediante el cual el visitante genera un enlace a través del terminal móvil de la escuela y lo envía al visitante, quien luego abre el enlace y completa la información de la escuela. .

Valor del usuario.

La identidad del estudiante es compleja y no fácil de resolver.Este proyecto ha ayudado a ordenar una estructura organizativa clara y resumir los procesos de entrada y salida adecuados a la identidad estudiantil de la escuela, de una vez por todas.

Al reemplazar el registro de visitantes en papel con un sistema inteligente que recopila información de los visitantes y su temperatura corporal, y al aclarar las responsabilidades de cada departamento comercial a través del proceso de aprobación, la universidad puede mejorar la controlabilidad y trazabilidad de la gestión de visitantes.

Advertencias en tiempo real para los estudiantes que se quedan más tiempo del permitido y mejoran la proactividad de la escuela en la respuesta a emergencias.

Colegio Hechi

Antecedentes de la construcción.

El campus cubre un área de 3600 acres y cuenta con 15.000 estudiantes de tiempo completo.La escuela tiene un total de puertas oeste, este y norte, con una gran cantidad de puertas de entrada y salida y estudiantes, y existe presión gerencial por parte de los departamentos comerciales relevantes para gestionar la demanda de manejo de epidemias y medir la temperatura y verificar la salud. código de estudiantes, profesores y visitantes que ingresan a la escuela, lo que hace que la presión gerencial se dispare.

Solución.

La solución combina tecnología de reconocimiento facial, módulos de medición de temperatura y acoplamiento a la plataforma del código de salud.Se construyen 10 carriles de entrada y 9 de salida en total en las tres puertas de la escuela, y la oficina de planificación facilita carriles para bicicletas para que los maestros viajen sin bajarse ni pasar sus tarjetas.

Mientras se toma la temperatura de todas las personas que entran y salen de la escuela, se verifica el estado del código de salud, se genera un registro de las personas y se considera que las condiciones son normales para su liberación.Se advierten anomalías y no se conceden derechos de acceso.

Resultados de la construcción.

Se gestionan con más cuidado un mayor fortalecimiento de la gestión de acceso, una auditoría más estricta y precisa de las cualificaciones de entrada y salida, una definición más clara de responsabilidades, el mantenimiento de registros detallados, libros de contabilidad, etc., pero se ha liberado la presión de gestión sobre los distintos departamentos operativos.

El sistema de información desempeña una capacidad de servicio proactivo para alertar y advertir sobre anomalías como horas extras, retrasos en el regreso, temperatura corporal y estado del código de salud para ayudar a la escuela a responder mejor a eventos anormales.

La implementación de medidas de control se logra mediante un enfoque de gestión más humano moderando controles estrictos y servicios humanos.

Más casos universitarios

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